Características del desarrollo de niños y niñas de 3 a 4 años del municipio de Málaga

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dc.contributor.advisorAcevedo Álvarez, Clara Inés
dc.contributor.advisorStella de Ortiz, María Eugenia
dc.contributor.authorNavarro Barrios, Astrid Elena
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialMálaga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2026-03-26T13:25:18Z
dc.date.available2026-03-26T13:25:18Z
dc.date.issued1999-12-17
dc.degree.nameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.description.abstractEl presente informe da continuidad a la investigación que viene desarrollando la facultad de educación de la Universidad Autónoma de Bucaramanga desde 1990 sobre las características del desarrollo de los niños y niñas santandereanos. Los primeros trabajos se centraron en el diseño y aplicación de instrumentos para medir las características del desarrollo de los niños y niñas santandereanos. Los primeros trabajos se centraron en el diseño y aplicación de instrumentos para medir las características del desarrollo de los niños de 3 a 6 años de edad. a partir del año 1995 se trabajó un marco teórico que sirviera como soporte para medir las características del desarrollo de niños y niñas escolares entre los 6 y 12 años.spa
dc.description.abstractenglishThis report continues the research that the Faculty of Education at the Autonomous University of Bucaramanga has been conducting since 1990 on the developmental characteristics of children in Santander. The initial work focused on the design and application of instruments to measure the developmental characteristics of children aged 3 to 6 years. From 1995 onward, a theoretical framework was developed to support the measurement of developmental characteristics in school-aged children between 6 and 12 years old.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.description.tableofcontentsAntecedentes y horizontes del proyecto..1 1. Marco de referencia..4 2. Marco metodológico..42 3. Análisis de datos..84 4. Conclusiones..174 5. Análisis y evaluación de la aplicación del instrumento.183 Bibliografía..184 Anexos..186spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/33676
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Infantilspa
dc.publisher.programidLEI-1781
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dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsEducation of childrenspa
dc.subject.keywordsChild educationspa
dc.subject.keywordsQuality of educationspa
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dc.subject.keywordsMotor skills in childrenspa
dc.subject.keywordsChildren (Growth)spa
dc.subject.lembEducación de niñosspa
dc.subject.lembCalidad de la educaciónspa
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dc.subject.proposalNiñosspa
dc.subject.proposalActividad económicaspa
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dc.subject.proposalControl emocionalspa
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dc.title.translatedCharacteristics of the development of 3 to 4 year old boys and girls in the municipality of Malagaspa
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