Evolución de la concepción sobre la lectura
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Montes Tamayo, Miriam
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Partiendo de una revisión de lo que ha sido preocupación de teóricos e investigadores con respecto al proceso lector en los últimos años, la autora presenta en este artículo nuevos caminos en la enseñanza de la lectura y una serie de recomendaciones para favorecer el proceso de su aprendizaje.
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- Reflexiones. Revista de la Facultad de Educación. Universidad Autónoma de Bucaramanga ; Volumen 03, Número 03 (Julio 1990); páginas 9-14
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