Evolución de la concepción sobre la lectura
| dc.contributor.author | Montes Tamayo, Miriam | |
| dc.coverage.campus | UNAB Campus Bucaramanga | spa |
| dc.coverage.spatial | Bucaramanga (Santander, Colombia) | spa |
| dc.date.accessioned | 2024-01-22T18:20:38Z | |
| dc.date.available | 2024-01-22T18:20:38Z | |
| dc.date.issued | 1990 | |
| dc.description.abstract | Partiendo de una revisión de lo que ha sido preocupación de teóricos e investigadores con respecto al proceso lector en los últimos años, la autora presenta en este artículo nuevos caminos en la enseñanza de la lectura y una serie de recomendaciones para favorecer el proceso de su aprendizaje. | spa |
| dc.description.abstractenglish | Starting from a review of what has been the concern of theorists and researchers regarding the reading process in recent years, the author presents in this article new paths in teaching reading and a series of recommendations to promote the learning process. | spa |
| dc.description.learningmodality | Modalidad Presencial | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB | spa |
| dc.identifier.issn | ISSN : 0121-3121 | |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional UNAB | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.unab.edu.co | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12749/23222 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes | spa |
| dc.publisher.grantor | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | spa |
| dc.publisher.program | Pregrado Educación | spa |
| dc.relation.references | La Teoría del Esquema: Implicaciones en el Desarrollo de la Comprensión Lectora, | spa |
| dc.relation.references | LERNER, D. Propuesta Pedagógica para la Enseñanza de la Lectoescritura. Documentos 111 Seminario Nacional sobre Lectoescritura. Medellín, 1984. | spa |
| dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12749/23219 | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.source | Reflexiones. Revista de la Facultad de Educación. Universidad Autónoma de Bucaramanga ; Volumen 03, Número 03 (Julio 1990); páginas 9-14 | spa |
| dc.subject.keywords | Education | spa |
| dc.subject.keywords | Learning aptitude | spa |
| dc.subject.keywords | Learning | spa |
| dc.subject.keywords | Writing | spa |
| dc.subject.keywords | Reading comprehension | spa |
| dc.subject.keywords | Reading difficulty | spa |
| dc.subject.lemb | Educación | spa |
| dc.subject.lemb | Aptitud de aprendizaje | spa |
| dc.subject.lemb | Aprendizaje | spa |
| dc.subject.lemb | Escritura | spa |
| dc.subject.lemb | Comprensión de lectura | spa |
| dc.subject.proposal | Dificultad en lectura | spa |
| dc.title | Evolución de la concepción sobre la lectura | spa |
| dc.title.translated | Evolution of the conception of reading | spa |
| dc.type | Article | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | spa |
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| dc.type.local | Artículo | spa |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/ART |