Modo cognitivo preferente y desempeño laboral
| dc.contributor.advisor | Tenorio Velásquez, Silvana | spa |
| dc.contributor.author | Parra Tíjaro, Jeison | spa |
| dc.contributor.cvlac | Tenorio Velásquez, Silvana [0001540448] | * |
| dc.coverage.campus | UNAB Campus Bucaramanga | spa |
| dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-02-25T16:43:43Z | |
| dc.date.available | 2021-02-25T16:43:43Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.degree.name | Psicólogo | spa |
| dc.description.abstract | Las organizaciones requieren de una Gestión Humana Estratégica, fundamentada en la importancia del conocimiento y la capacidad interna como las principales fuentes de ventaja competitiva (Ospina, 2010; Calderón et al, 2009). La presente investigación pretende describir la relación existente entre el modo cognitivo preferente y el desempeño laboral. La corteza cerebral, está dividida en cuatro macro-áreas especializadas funcionalmente, y según la neurofisiología de cada cerebro, una persona es más eficiente en el procesamiento de información en una de estas áreas, llamándole modo cognitivo preferente, que se refiere al uso prioritario de un proceso de pensamiento y no de otro, lo cual deriva en una alta efectividad personal (Benziger, 2004). Cuando la persona no usa su modo cognitivo preferente, desvía su tipo y limita su potencial. Se espera con los resultados obtenidos establecer el modo cognitivo preferente e identificar el desvío de tipos en 94 trabajadores de la Empresa Objeto de Estudio para relacionarlo con su desempeño laboral. Finalmente, se plantea la relación entre Neuropsicología y Gestión humana como una Práctica Innovadora de Gestión Humana. | spa |
| dc.description.abstractenglish | Organizations require Strategic Human Management, based on the importance of knowledge and internal capacity as the main sources of competitive advantage (Ospina, 2010; Calderón et al, 2009). This research aims to describe the relationship between preferential cognitive mode and job performance. The cerebral cortex is divided into four functionally specialized macro-areas, and according to the neurophysiology of each brain, a person is more efficient in processing information in one of these areas, calling it preferential cognitive mode, which refers to the priority use of one thought process and not another, which results in high personal effectiveness (Benziger, 2004). When the person does not use their preferred cognitive mode, it deviates their type and limits their potential. The results obtained are expected to establish the preferred cognitive mode and identify the type deviation. in 94 workers of the Company Object of Study to relate it to their job performance. Finally, the relationship between Neuropsychology and Human Management is considered as an Innovative Practice of Human Management. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.learningmodality | Modalidad Presencial | spa |
| dc.description.tableofcontents | Resumen ______________________________________________________________________ 14 Abstract ______________________________________________________________________ 15 Introducción ___________________________________________________________________ 16 Planteamiento del problema ______________________________________________________ 22 Planteamiento de hipótesis Alternativa ______________________________________________ 28 Justificación ___________________________________________________________________ 29 Objetivos _____________________________________________________________________ 31 Objetivo general ______________________________________________________________ 32 Objetivos específicos __________________________________________________________ 32 Antecedentes __________________________________________________________________ 32 Marco teórico __________________________________________________________________ 36 Las organizaciones y las personas ________________________________________________ 38 Gestión Humana ______________________________________________________________ 48 Evaluación del Desempeño. ___________________________________________________ 59 Modelo de gestión por competencias. __________________________________________ 66 La motivación y el desempeño. ________________________________________________ 69 El rol del gestor de desarrollo Humano.__________________________________________ 74 Gestión Humana y Estrategia. _________________________________________________ 76 Jung y los tipos psicológicos _____________________________________________________ 80 Una mirada integradora sobre la gestión humana ___________________________________ 85 Neurociencias y Neuropsicología _________________________________________________ 94 Asimetría Neuroanatómica. ___________________________________________________ 99 Asimetría Visual. ___________________________________________________________ 101 Asimetría Auditiva. _________________________________________________________ 103 Asimetría somestésica. ______________________________________________________ 106 Asimetría Motora. _________________________________________________________ 108 Asimetría en pacientes con daño cerebral. ______________________________________ 110 Pacientes con lesiones Unilaterales. ___________________________________________ 111 Hemisferio Izquierdo a partir de lesiones unilaterales. _____________________________ 111 Hemisferio Derecho a partir de lesiones unilaterales. ______________________________ 112 Pacientes con Comisurotomía. ________________________________________________ 116 Estimulación Cerebral en pacientes epilépticos. __________________________________ 118 Imyección de amobarbital Sódico o Método de Wada. _____________________________ 119 Neuroimágenes y Asimetría cerebral. __________________________________________ 121 Asimetría Cerebral y Sexo. ___________________________________________________ 122 Preferencia Manual. ________________________________________________________ 126 Especialización funcional del cerebro. __________________________________________ 127 Luria y la función cerebral. ___________________________________________________ 128 Neuropsicología de las características individuales. _______________________________ 132 Modelo Benziger ____________________________________________________________ 135 Teoría de Jung y la especialización funcional. ____________________________________ 135 Adaptación o desvío del tipo. _________________________________________________ 140 Actualización de Jung desde las neurociencias. ___________________________________ 142 Introversión, extraversión y sistema de vigilancia. ________________________________ 142 Las cuatro funciones jungianas/tipos psicológicos y la especialización funcional. ________ 144 Especialización funcional en las convexidades posteriores. _________________________ 148 Especialización funcional en los lóbulos frontales. ________________________________ 151 Preferencia o Dominancia. ___________________________________________________ 153 Intercambio eléctrico. ______________________________________________________ 155 Las cuatro funciones vistas como estilos de pensamiento. __________________________ 159 Benziger y las ocupaciones o roles. ____________________________________________ 164 Desvío de Tipos _____________________________________________________________ 170 Descripciones breves de los 14 perfiles estándar _________________________________ 176 Operacionalización de variables __________________________________________________ 188 Metodología __________________________________________________________________ 193 Tipo de investigación _________________________________________________________ 193 Diseño _____________________________________________________________________ 193 Sujetos ____________________________________________________________________ 194 Instrumentos _______________________________________________________________ 195 Procedimiento ______________________________________________________________ 197 Análisis de Resultados __________________________________________________________ 201 Estadística descriptiva ________________________________________________________ 201 Relaciones Estadísticas entre variables ___________________________________________ 218 Análisis multivariado _________________________________________________________ 258 Discusión ____________________________________________________________________ 266 Conclusiones _________________________________________________________________ 279 Referencias ___________________________________________________________________ 282 Apéndices ____________________________________________________________________ 289 | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
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| dc.publisher.faculty | Facultad Ciencias de la Salud | spa |
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| dc.publisher.program | Pregrado Psicología | spa |
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| dc.subject.keywords | Functionally specialized of the brain | eng |
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| dc.subject.keywords | Job performance | eng |
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