Las Ciencias Sociales en Colombia: El caso de la Escuela Normal Superior

Abstract

En la primera miiad del Siglo XX, Colombia atraviesa un proceso de modernización que planteó a nivel ideológico y cultural una serie de movimientos de reformulación de los derróteros y horizontes para una nueva sociedad. Un núcleo de intelec- tuales constituido por periodistas, educadores, médicos y abogados infroduce el debate sobre los elementos que deberían caracterizar el aparato escolar, llevando, en la década del veinte, a la implementación de una seríe de proyectos pedagó- gicos en algunas regiones del país y a que el gobierno de Pedro Nel Ospina trajera a la Segunda Misión Pedagógica Alemana, que realizó un diagnóstico del sistema educativo señalando propuestas de reforma.