El caso del niño “Y”

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dc.contributor.advisorSalazar Blanco, Claudia Patricia
dc.contributor.authorPolo Valencia, Julieth Stefanni
dc.contributor.cvlacSalazar Blanco, Claudia Patricia [0000214248]spa
dc.contributor.googlescholarSalazar Blanco, Claudia Patricia [pKfsPAYAAAAJ]spa
dc.contributor.orcidPolo Valencia, Julieth Stefanni [0000-0001-8629-7826]spa
dc.contributor.researchgateSalazar Blanco, Claudia Patricia [Claudia-Salazar-11]spa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.coverage.temporal2016spa
dc.date.accessioned2021-08-24T13:06:26Z
dc.date.available2021-08-24T13:06:26Z
dc.date.issued2016-01
dc.description.abstractComo docentes, solemos encontrar casos ciertamente particulares, es lo habitual. Por esta razón, se nos educa en inclusión, nos ofrecen un conocimiento preciso en tipos de trastornos, enfermedades y condiciones. No obstante, la tarea de cada profesional será descifrar cómo proceder ante una realidad especifica.spa
dc.description.abstractenglishAs teachers, we usually find certainly particular cases, it is the usual thing. For this reason, we are educated in inclusion, they offer us precise knowledge on types of disorders, diseases and conditions. However, the task of each professional will be to decipher how to proceed in the face of a specific reality.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.issnISSN : 2344-7109
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13970
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Infantil
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13256
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceNuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 07 (Enero 2016); páginas 26-28spa
dc.subject.keywordsStoriesspa
dc.subject.keywordsStoryspa
dc.subject.keywordsExperiencesspa
dc.subject.keywordsTeaching skills practicespa
dc.subject.keywordsKidsspa
dc.subject.keywordsCasespa
dc.subject.keywordsTeachingspa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsInstructional systemsspa
dc.subject.keywordsEducational innovationsspa
dc.subject.keywordsEducatorsspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembSistemas de enseñanzaspa
dc.subject.lembInnovaciones educativasspa
dc.subject.lembPersonal docentespa
dc.subject.proposalRelatosspa
dc.subject.proposalCuentospa
dc.subject.proposalVivenciasspa
dc.subject.proposalPráctica de habilidades docentesspa
dc.subject.proposalNiñosspa
dc.subject.proposalCasospa
dc.titleEl caso del niño “Y”spa
dc.title.translatedThe case of child "Y"spa
dc.typeArticleeng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localArtículospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV

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