La educación económica y financiera y su efecto sobre la inclusión financiera en Colombia para el año 2019

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Sáenz Pérez, Miguel Ángel

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Resumen

En este documento se busca identificar qué papel tienen los comportamientos, conocimientos y actitudes económicas sobre la inclusión financiera en la población colombiana de productos de ahorro, pensiones, seguros y crédito y un índice Multidimensional de inclusión Financiera, empleando la encuesta de Capacidades Financieras de la Corporación Andina de Fomento (CAF). Los resultados indican que los determinantes de la inclusión son: El comportamiento financiero, niveles salariales y educativos, estabilidad de ingresos y tenencia de subsidios, con resultados heterogéneos de acuerdo al tipo de producto financiero. En relación al abordaje multidimensional, los individuos con altos niveles de educación financiera (>=60) tienen un incremento promedio de 44 a 46pp sobre el puntaje de inclusión en relación a individuos con características similares.

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