Caracterización de las competencias organizacionales de los estudiantes del  Programa de Psicología UNAB extensión UNISANGIL, sede San Gil

La presente investigación tuvo como objetivo caracterizar las competencias y metacompetencias organizacionales presentes en los estudiantes del Programa de Psicología UNAB extensión UNISANGIL, sede San Gil. La población se conformó por 61 estudiantes de sexto a décimo semestre, con edades entre los 19 a 29 años. La investigación tiene un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo con corte de medición transversal. El instrumento empleado fue la Evaluación de Competencias Organizacionales (ECO). Los resultados obtenidos se desarrollaron de acuerdo a un análisis de frecuencia y validez entre competencias y metacompetencias, determinando que los estudiantes se situaron en un nivel promedio. Respecto a las competencias más particulares sobresale la capacidad de aprendizaje y colaboración; contrario a las menos presentes, siendo el liderazgo junto con la capacidad para resolver problemas y relaciones sociales. En proporción con las metacompetencias, las éticas y administrativas exhibieron los puntajes más altos, contrapuesto a las emocionales, intelectuales y sociales.