Educación ambiental apoyada en TIC para el fortalecimiento de la práctica pedagógica en el preescolar

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dc.contributor.apolounabAcuña Agudelo, María Piedad [maría-piedad-acuña-agudelo]spa
dc.contributor.authorVera Silva, Alhim Adonai
dc.contributor.authorRodríguez de Martínez, María Nuria
dc.contributor.authorHernández Rey, Miguel Ángel
dc.contributor.authorAcuña Agudelo, María Piedad
dc.contributor.cvlacAcuña Agudelo, María Piedad [0000841463]spa
dc.contributor.cvlacVera Silva, Alhim Adonai [0000306207]spa
dc.contributor.cvlacRodríguez de Martínez, María Nuría [0000702323]spa
dc.contributor.googlescholarAcuña Agudelo, María Piedad [jSRITKYAAAAJ]spa
dc.contributor.linkedinAcuña Agudelo, María Piedad [maría-piedad-acuña-73290933]
dc.contributor.orcidAcuña Agudelo, María Piedad [0000-0001-7731-5789]spa
dc.contributor.orcidVera Silva, Alhim Adonai [0000-0001-5448-3835]spa
dc.contributor.researchgateAcuña Agudelo, María Piedad [profile/Maria_Acuna_Agudelo]spa
dc.contributor.researchgateVera Silva, Alhim Adonai [Alhim-Adonai-Vera-Silva-2194833119]spa
dc.coverage.campusUNAB Campus Bucaramangaspa
dc.coverage.spatialBucaramanga (Santander, Colombia)spa
dc.date.accessioned2023-07-24T12:50:05Z
dc.date.available2023-07-24T12:50:05Z
dc.date.issued2011-12-15
dc.description.abstractEl trabajo de investigación revisado se constituye en un excelente aporte a la formación del pensamiento científico en los niños de edad pre-escolar, en la medida que a partir del uso de TICs, se aproximan a la comprensión de temas, aspectos, hechos, experiencias, que desde un inicio de formación, deben ser objetivo de conocimiento comprensión y acción, si se espera que a futuro los pequeños valoren el medio ambiente y las implicaciones de tener uno u otro reconocimiento en la importancia de la conservación y cuidados para beneficio de todos. Este planteamiento es igualmente valido para la tarea de los docentes en nuestra región.spa
dc.description.abstractenglishThe reviewed research work constitutes an excellent contribution to the formation of scientific thought in pre-school children, to the extent that from the use of ICTs, they approach the understanding of themes, aspects, facts, experiences, which from the beginning of training, should be the objective of knowledge, understanding and action, if it is expected that in the future the children will value the environment and the implications of having one or another recognition of the importance of conservation and care for the benefit of all. This approach is equally valid for the task of teachers in our region.spa
dc.description.learningmodalityModalidad Presencialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UNABspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12749/20652
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artesspa
dc.publisher.grantorUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordsEnvironmental conservationspa
dc.subject.keywordsChildren educationspa
dc.subject.keywordsVirtual primersspa
dc.subject.keywordsResearch projectsspa
dc.subject.keywordsTechnology (Research)spa
dc.subject.keywordsScience and technologyspa
dc.subject.keywordsEducational innovationsspa
dc.subject.lembConservación del medio ambientespa
dc.subject.lembEducación infantilspa
dc.subject.lembTecnología (Investigación)spa
dc.subject.lembCiencia y tecnologíaspa
dc.subject.lembInnovaciones educativasspa
dc.subject.proposalCartillas virtualesspa
dc.subject.proposalProyectos de investigacionspa
dc.titleEducación ambiental apoyada en TIC para el fortalecimiento de la práctica pedagógica en el preescolarspa
dc.title.translatedEnvironmental education supported by ICT to strengthen the pedagogical practice in preschoolspa
dc.typeResearch reporteng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/workingPaperspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localInforme de investigaciónspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/INF

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