La lecto-escritura en primer grado de básica primaria análisis y propuesta

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Principal 1995_TESIS_CARMEN_LUNA.pdf (10.22 MB)

Fecha

1995

Autores

Luna de Fernández, Carmen Cecilia
Luna Naranjo, Clara Inés
Pradilla Tarazona, Fanny Teresa
Roa de Herrera, Cecilia
Vesga Torres, Angela

Autores

Luna de Fernández, Carmen Cecilia
Luna Naranjo, Clara Inés
Pradilla Tarazona, Fanny Teresa
Roa de Herrera, Cecilia
Vesga Torres, Angela

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Resumen

Siendo la lectura y la escritura, la base del aprendizaje escolar surgen estos interrogantes: Por qué tantos niños presentan dificultades para aprender a leer y escribir? Cómo pueden tener problemas para apropiarse de la lengua escrita si fueron capaces de apropiarse sin dificultades de su lengua materna?

Descripción

Palabras clave

Educación de niños; Calidad de la educación; Aprendizaje; Pedagogía; Métodos de enseñanza; Interpretación oral

Keywords

Education of children; Child education; Quality of education; Primary education; Reading comprehension; Children's language; Reading; Learning; Pedagogy; Teaching methods; Oral interpretation

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Fuente del recurso

Citación

URI

http://hdl.handle.net/20.500.12749/25209

Colecciones

Pregrado Licenciatura en Educación Infantil

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