Intereses en el aprendizaje del inglés de los estudiantes del primer nivel de la UNAB

Abstract

Este trabajo investigativo surgió de la realidad educativa de los docentes investigadores y de su preocupación por encontrar una forma de conocer y articular los intereses de los alumnos en el aprendizaje del inglés con los programas establecidos. A su vez, es una manera de contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación. La enseñanza de una lengua extranjera no puede ser una rueda suelta en la institución educativa, ni ser ajena a ella. Como todas las acciones y programas, debe estar articulada, tener el mismo sentido y perseguir los mismos objetivos del Proyecto Educativo Institucional.. En el caso que nos ocupa, los alumnos de la Universidad Autónoma de Bucaramanga deben cursar cinco niveles de inglés como requisito de grado.