Guías RNAO de buenas prácticas clínicas y formación profesional en enfermería: experiencia en una universidad chilena
| dc.contributor.author | Sepúlveda Parra, Carmen | |
| dc.contributor.author | Allers Haschke, Ingrid | |
| dc.contributor.author | Rapimán Salazar, María Eugenia | |
| dc.contributor.orcid | Sepúlveda Parra, Carmen [0000-0002-3934-2636] | spa |
| dc.contributor.orcid | Allers Haschke, Ingrid [0009-0007-9385-6316] | spa |
| dc.contributor.orcid | Rapimán Salazar, María Eugenia [0000-0003-2306-3891] | spa |
| dc.date.accessioned | 2025-10-09T22:49:59Z | |
| dc.date.available | 2025-10-09T22:49:59Z | |
| dc.date.issued | 2025-03-31 | |
| dc.description.abstract | La creciente complejidad del ámbito de la salud exige estrategias innovadoras para formar enfermeros socialmente comprometidos y orientados a mejorar la calidad de vida. La incorporación de guías clínicas basadas en la evidencia permite articular teoría y práctica, fortaleciendo la formación académica y la calidad de los cuidados. | spa |
| dc.description.abstractenglish | Complexity in health requires innovative strategies to train nurses capable of responding to social commitment and improving life quality. Best Clinical Practice Guidelines integrate theory and evidence-based practice, strengthening academic training and health care. | eng |
| dc.description.abstractother | A crescente complexidade do campo da saúde exige estratégias inovadoras para formar enfermeiros socialmente comprometidos e focados na melhoria da qualidade de vida. A incorporação de diretrizes clínicas baseadas em evidências permite a articulação entre teoria e prática, fortalecendo a formação acadêmica e a qualidade do atendimento. | por |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.29375/01237047.5121 | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | spa |
| dc.identifier.issn | 0123-7047 | spa |
| dc.identifier.issn | 2382-4603 | |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional UNAB | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.unab.edu.co | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12749/31623 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad Ciencias de la Salud | spa |
| dc.publisher.grantor | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | spa |
| dc.relation | https://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/article/view/5121/4184 | spa |
| dc.relation.references | Registered Nurses’ Association of Ontario. Best Practice Spotlight Organizations (BPSO) [Internet]. 2024. Recuperado a partir de: https://rnao.ca/bpg/bpso | |
| dc.relation.references | Grinspun D. Transformando la enfermería a través del conocimiento: pasado, presente y futuro del programa de guías de buenas prácticas de Registered Nurses’ Association of Ontario. MedUNAB [Internet]. 2021;24(2):239-54. doi: https://doi. org/10.29375/01237047.3977 | |
| dc.relation.references | Registered Nurses’ Association of Ontario. Guía de buenas prácticas: herramienta de implantación de buenas prácticas. 2ª ed. [Internet]. 2012. Recuperado a partir de: https://rnao.ca/sites/rnao-ca/files/Toolkit_ en15.pdf | |
| dc.relation.references | Castillo-Parra S, Medina-Moya J, Faúndez-Aedo M, Montecinos-Guíñez D. Recorrido de un buen formador de enfermería: la mirada de sus protagonistas. Cul Cuid [Internet]. 2019;23(53):180-9. doi: https://doi. org/10.14198/cuid.2019.53.17 | |
| dc.relation.references | González-María E, Moreno-Casbas MT, Albornos- Muñoz L, Grinspun D. The implementation of best practice guidelines in Spain through the Programme of the best practice spotlight organizations®. Enferm Clin (Engl Ed) [Internet]. 2020;30(3):136-44. doi: https:// doi.org/10.1016/j.enfcli.2019.09.018 | |
| dc.relation.references | Grinspun D. Modelos de enfermería para optimizar sistemas de salud. MedUNAB [Internet]. 2017;20(2):224- 34. doi: https://doi.org/10.29375/01237047.3242 | |
| dc.relation.references | Granados-Oliveros L, Esparza-Bohórquez M. Implementación y sostenibilidad de las guías de enfermería basadas en la evidencia: modelo de la RNAO. MedUNAB [Internet]. 2020;23(1):85-94. doi: https://doi.org/10.29375/01237047.3725 | |
| dc.relation.references | Silva-G A. Implementación de las guías de buenas prácticas clínicas elaboradas por Registered Nurses Association Ontario (RNAO) en el currículo de Enfermería Universidad de Chile. MedUNAB [Internet]. 2015;17(3):182-9. doi: https://doi. org/10.29375/01237047.2386 | |
| dc.relation.references | Silva-G A. Avances en la implementación de las guías de buenas prácticas clínicas de la Registered Nurses Association Ontario en seis universidades chilenas. Cienc Enferm [Internet]. 2022;28:36. doi: https://doi. org/10.26 9393/CE28-36AIAS10036 | |
| dc.relation.references | Domínguez GA, Morales-Herrera E, Suazo-Díaz NL, Bustamante-Muñoz W, Amigo-Rojas C, Pino-Monsalve I. Implementación de tres guías de buenas prácticas clínicas en la Escuela de Enfermería de la Universidad de Talca, Chile. Cienc Enferm [Internet]. 2023;29:15. doi: https://doi.org/10.29393/CE29-15ITGI60015 | |
| dc.relation.references | Díaz-Videla V, Leiva-Castillo J, Pérez-González C, Andrade-Uribe F, Sepúlveda-Barra P. Experiencia formadora con cuatro guías de buenas prácticas clínicas de la Registered Nurses’ Association of Ontario. Cienc Enferm [Internet]. 2023;29:4. Recuperado a partir de: https://revistas.udec.cl/index.php/cienciayenfermeria/ article/view/10611 | |
| dc.relation.references | Shannon RA, Maugham ED. A model for developing evidence-based clinical practice guidelines for school nursing. J Sch Nurs [Internet]. 2020;36(6):415-22. doi: https://doi.org/10.1177/1059840519880938 | |
| dc.relation.references | Díaz-Rodríguez M, Alcántara-Rubio L, Aguilar-Garcia D, Puertas-Cristobal E, Cano-Valera M. Training guidelines for humanised nursing care: an integrative literature review. Enferm Glob [Internet]. 2020;52:657- 72. doi: https://doi.org/10.6018/eglobal.392321 | |
| dc.relation.references | Benner P, Sutphen M. Learning across the professions: the clergy, a case in point. J Nurs Educ [Internet]. 2007;46(3):103-8. doi: https://doi. org/10.3928/01484834-20070301-03 | |
| dc.relation.references | Sandvik AH, Hilli Y. Understanding and formation: a process of becoming a nurse. Nurs Philos [Internet]. 2023;24(1):e12387. doi: https://doi.org/10.1111/ nup.12387 | |
| dc.relation.references | Registered Nurses’ Association of Ontario. Prevención de caídas y lesiones derivadas de las caídas [Internet]. 2017. Recuperado a partir de: https://rnao.ca/sites/ rnao-ca/files/bpg/translations/D0021_Prevencion_ Caidas_2017.pdf | |
| dc.relation.references | Registered Nurses’ Association of Ontario. Valoración y manejo de las lesiones por presión para equipos interprofesionales [Internet]. 2016. Recuperado a partir de: https://rnao.ca/sites/rnao-ca/files/bpg/translations/ D0027_Manejo_LPP_2016_final.pdf | |
| dc.relation.references | Registered Nurses’ Association of Ontario. Establecimiento de la relación terapéutica [Internet]. 2002. Recuperado a partir de: https://rnao.ca/bpg/ translations/establecimiento-de-la-relacion-terapeutica | |
| dc.relation.references | Registered Nurses’ Association of Ontario. Developing and sustaining nursing leadership: best practice guideline [Internet]. 2013. Recuperado a partir de: https://rnao.ca/ sites/rnao-ca/files/LeadershipBPG_Booklet_Web_1. pdf | |
| dc.relation.references | Registered Nurses’ Association of Ontario. Cuidados centrados en la persona y familia [Internet]. 2015. Recuperado a partir de: https://rnao.ca/sites/rnaoca/ files/bpg/translations/D0003_CUIDADOSCENTRADOS- PERSONA-FAMILIA_2015_redited. pdf | |
| dc.relation.references | Cea-Leiva F, Pascual-Hoyuelos G, García-Hormazábal R, Sanhueza-Jara S, Cristi-González R. Educación a distancia en emergencia: experiencias de docentes universitarios del sur de Chile en tiempos de COVID-19. Perspect Educ [Internet]. 2022;61(3):173-97. doi: https://doi.org/10.4151/07189729-vol.61-iss.3-art.1320 | |
| dc.relation.references | Gómez-Díaz OL, Esparza-Bohórquez M, Jaimes- Valencia ML, Granados-Oliveros LM, Bonilla-Marciales A, Medina-Tarazona C. Experience on implementing and consolidating the Best Practice Guidelines of the Registered Nurses’ Association of Ontario (RNAO) in clinical and academic scenarios in Colombia. Enferm Clin (Engl Ed) [Internet]. 2020;30(3):145-54. doi: https:// doi.org/10.1016/j.enfcle.2019.11.001 | |
| dc.relation.references | Guerra-Reyes F, Basantes-Andrade A, Naranjo-Toro M, Guerra-Dávila E. Modelos didácticos en educación superior: desde concepciones de los profesores a las ecologías didácticas. Form Univ [Internet]. 2022;15(6):11-22. doi: https://doi.org/10.4067/S0718- 50062022000600011 | |
| dc.relation.references | Orozco-Cazco GH, Sosa-Olalla MR, Martínez-Abad F. Modelos didácticos en la educación superior: una realidad que se puede cambiar. Profesorado [Internet]. 2022;22(2):447-69. doi: https://doi.org/10.30827/ PROFESORADO.V22I2.7732 | |
| dc.relation.references | Coll-Salvador C. Psicología y currículo. México: Paidós; 2007. | |
| dc.relation.references | Denzin NK, Lincoln YS. Introduction: the discipline and practice of qualitative research. In: Denzin NK, Lincoln YS, editores. Handbook of qualitative research. 2ª ed. Thousand Oaks: Sage; 2000. p. 1-34. | |
| dc.relation.references | Huberman AM, Miles MB. Manejo de datos y análisis cualitativo. En: Denzin N, Lincoln Y, editores. Manual de investigación cualitativa. Barcelona: Gedisa; 2012. p. 428-44. | |
| dc.relation.references | Emanuel E. ¿Qué hace que la investigación clínica sea ética? Siete requisitos éticos. En: Pellegrini A, Macklin R, editores. Investigación en sujetos humanos: experiencia internacional. Santiago de Chile: Programa Regional de Bioética OPS/OMS; 1999. p. 33-46. | |
| dc.relation.uri | https://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/issue/view/301 | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.source | Vol. 27 Núm. 3 (2024): diciembre 2024 - marzo 2025: Neurociencias; Neurociencia Cognitiva; Desarrollo Humano; 285-294 | spa |
| dc.subject | Ciencias médicas | spa |
| dc.subject | Ciencias de la vida | spa |
| dc.subject | Ciencias de la salud | spa |
| dc.subject | Educación en Enfermería | spa |
| dc.subject | Guía de Práctica Clínica | spa |
| dc.subject | Curriculum | spa |
| dc.subject | Enfermería Basada en la Evidencia | spa |
| dc.subject | Investigación Cualitativa | spa |
| dc.subject.keywords | Medical sciences | eng |
| dc.subject.keywords | Life sciences | eng |
| dc.subject.keywords | Health sciences | eng |
| dc.subject.keywords | Ciências médicas | por |
| dc.subject.keywords | Ciências da vida | por |
| dc.subject.keywords | Ciências da saúde | por |
| dc.subject.keywords | Practice Guideline | eng |
| dc.subject.keywords | Curriculum | eng |
| dc.subject.keywords | Evidence-Based Nursing | eng |
| dc.subject.keywords | Qualitative Research | eng |
| dc.subject.keywords | Education Nursing | eng |
| dc.subject.keywords | Educação em Enfermagem | por |
| dc.subject.keywords | Guia de Prática Clínica | por |
| dc.subject.keywords | Currículo | por |
| dc.subject.keywords | Enfermagem Baseada em Evidências | por |
| dc.subject.keywords | Pesquisa Qualitativa | por |
| dc.subject.lemb | Ciencias médicas | spa |
| dc.subject.lemb | Ciencias de la vida | spa |
| dc.subject.proposal | Ciencias de la salud | spa |
| dc.title | Guías RNAO de buenas prácticas clínicas y formación profesional en enfermería: experiencia en una universidad chilena | spa |
| dc.title.translated | RNAO’s best clinical practice guidelines and professional nursing education: experience at a Chilean university | eng |
| dc.title.translated | Diretrizes da RNAO para Boas Práticas Clínicas e Formação Profissional em Enfermagem: Experiência em uma Universidade Chilena | por |
| dc.type | Article | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type.local | Artículo | spa |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/ART |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- Artículo 8.pdf
- Tamaño:
- 922.74 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Artículo
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 183 B
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:
