Diseño de una estrategia educativa para los cuidadores primarios de pacientes con disfagia orofaríngea grado leve-moderado secundaria enfermedades neurológicas, en una IPS de la ciudad de Bucaramanga, 2024

Abstract

La disfagia orofaríngea es una alteración de la deglución que afecta a personas en diferentes etapas de la vida, siendo frecuente en enfermedades neurológicas como el Parkinson, el Alzheimer y los accidentes cerebrovasculares. Los cuidadores primarios, generalmente familiares, desempeñan un papel clave en el bienestar del paciente, especialmente durante la alimentación. Materiales y métodos: Se desarrolló una estrategia educativa dirigida a cuidadores primarios de pacientes con disfagia neurológica leve a moderada. El diseño se basó en entrevistas semiestructuradas y encuestas aplicadas a cuidadores y profesionales de la salud, además de una revisión bibliográfica. Esta información permitió identificar necesidades y diseñar una estrategia educativa contextualizada. Resultados: El producto fue una guía educativa que incluye recomendaciones, señales de alerta, acciones ante episodios de atragantamiento, un recetario virtual, una pegatina visible con información clave y el uso de un Texturómetro casero. La herramienta fue implementada en una muestra de cuidadores y evaluada mediante encuestas de conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) adaptadas. Discusión: La estrategia educativa fue percibida como comprensible, aplicable y útil por parte de los cuidadores. La retroalimentación obtenida permitió evaluar la pertinencia de los contenidos y su funcionalidad en el entorno domiciliario. Conclusiones: La herramienta “Deglución en manos seguras” evidenció un impacto positivo en el conocimiento y la confianza de los cuidadores en el manejo de la disfagia. Su enfoque participativo favoreció la integración de prácticas seguras y personalizadas en el hogar.