Formación afectivo social: ¿Cómo desde la práctica pedagógica se favorece el desarrollo de la sociafectividad en el niño de 3 a 6 años?
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Arias Ortiz, Constanza
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El objetivo principal de la investigación es analizar la importancia de la sociafectividad en la estructuración de las demás dimensiones del desarrollo del niño de 3 a 6 años para que desde el ejercicio de la práctica pedagógica se contribuya a su sano crecimiento en los ámbitos escolar, social y familiar.
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